

Sensibiliser les collégiens et lycéens au monde de l’entreprise.




Le lycée des îles du Nord propose à la rentrée de Septembre 2021 une formation BTS SCBH Systèmes Constructifs Bois et Habitat.
En quoi le BTS Systèmes Constructifs Bois et Habitat consiste-t-il ?
Le BTS SCBH forme des professionnels de la conception et de la fabrication de construction bois destinés à l’habitat : charpentes, parquets, menuiseries, escaliers, maisons à ossature bois, etc.
Ce technicien du bois réalise les plans et assure le suivi de l’installation des produits en bois sur les chantiers. Autonome et responsable, il coordonne un projet et se charge du dossier de réalisation en prenant en compte la dimension technique et économique.
Vidéo ONISEP de présentation :
https://www.youtube.com/watch?v=TiLma8ubS7E
A qui le BTS Systèmes Constructifs Bois et Habitat s’adresse-t-il ?
Le BTS SCBH s’adresse aux titulaires d’un:
BAC S (Science de l’ingénieur/Sciences de la vie de la terre)
BAC STI2D
BT Agencement
BAC PRO Technicien Constructeur Bois (TCB), Technicien Aérostructure (TA), Technicien de Fabrication Bois et Matériaux Associés (BMA), Technicien Menuisier Agenceur, Bois Construction Aménagement du Batiment ou Productique Bois.
L’admission via PARCOURSUP se fait sur étude du dossier scolaire
Programme de formation en deux ans :
Enseignement général:
Français, Mathématiques, Langues Vivantes, Sciences Physiques, Arts Appliqués, Gestion-Economie.
Enseignement Professionnel:
Calcul des structures, Etude des systèmes constructifs bois, planification-organisation, automatisme, informatique-CAO (Conception Assistée par Ordinateur)-DAO ( Dessin Assisté par Ordinateur), fabrication, gestion financières des travaux.
Un stage de 4 à 8 semaines en fin de 1er année

BTS SCBH Grille horaires


Le lycée des îles du Nord propose à la rentrée de Septembre 2021 une formation BTS SCBH Systèmes Constructifs Bois et Habitat.
En quoi le BTS Systèmes Constructifs Bois et Habitat consiste-t-il ?
Le BTS SCBH forme des professionnels de la conception et de la fabrication de construction bois destinés à l’habitat : charpentes, parquets, menuiseries, escaliers, maisons à ossature bois, etc.
Ce technicien du bois réalise les plans et assure le suivi de l’installation des produits en bois sur les chantiers. Autonome et responsable, il coordonne un projet et se charge du dossier de réalisation en prenant en compte la dimension technique et économique.
Vidéo ONISEP de présentation :
https://www.youtube.com/watch?v=TiLma8ubS7E
A qui le BTS Systèmes Constructifs Bois et Habitat s’adresse-t-il ?
Le BTS SCBH s’adresse aux titulaires d’un:
BAC S (Science de l’ingénieur/Sciences de la vie de la terre)
BAC STI2D
BT Agencement
BAC PRO Technicien Constructeur Bois (TCB), Technicien Aérostructure (TA), Technicien de Fabrication Bois et Matériaux Associés (BMA), Technicien Menuisier Agenceur, Bois Construction Aménagement du Batiment ou Productique Bois.
L’admission via PARCOURSUP se fait sur étude du dossier scolaire
Programme de formation en deux ans :
Enseignement général:
Français, Mathématiques, Langues Vivantes, Sciences Physiques, Arts Appliqués, Gestion-Economie.
Enseignement Professionnel:
Calcul des structures, Etude des systèmes constructifs bois, planification-organisation, automatisme, informatique-CAO (Conception Assistée par Ordinateur)-DAO ( Dessin Assisté par Ordinateur), fabrication, gestion financières des travaux.
Un stage de 4 à 8 semaines en fin de 1er année

BTS SCBH Grille horaires


11 Baccalauréats professionnels
9 Certificats d’aptitudes professionnelles (CAP)
2 ULISS
2 Prépa métiers
1 Mention complémentaires dessert
1 options facultatives : Créole
Le technicien de Maintenance des Véhicules Particuliers doit être capable de diagnostiquer les dysfonctionnements et assurer la maintenance et la réparation de tous les organes mécaniques, électriques, hydrauliques et pneumatiques.
La formation peut se faire en Certificat d’Aptitude Professionnelle (CAP), Baccalauréat Professionnel ou Brevet de Technicien Supérieur (BTS).
Les principaux secteurs susceptibles de l’accueillir sont :
Le titulaire du baccalauréat professionnel Accompagnement, soins et services à la personne possède les compétences nécessaires pour travailler auprès de familles, d’enfants, de personnes âgées ou de personnes handicapées. Sa mission : les assister dans tous les gestes de la vie quotidienne et les aider à maintenir leur vie sociale. Dans le cadre de ces activités, il est amené à collaborer avec les professionnels de santé, des travailleurs sociaux et des partenaires institutionnels.
L’option « en structure » prépare le diplômé à exercer plus spécifiquement auprès de personnes dépendantes dans les établissements sanitaires, sociaux et médicosociaux. Il prend part aux différents soins, et peut être amené à participer à des activités de gestion et de promotion de la santé en lien avec le projet d’établissement.
Les élèves de ce bac pro se présentent obligatoirement aux épreuves d’un diplôme intermédiaire, le BEP Accompagnement, soins et services à la personne.
Le bac pro a pour objectif l’insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l’examen, une poursuite d’études est envisageable en BTS. Son titulaire peut également préparer les concours d’accès à certaines formations sociales ou paramédicales. Il dispose notamment de dispenses de formation, de conditions d’accès spécifiques et d’un pourcentage de places réservées dans les formations préparant aux diplômes d’état d’aide-soignant et d’auxiliaire de puériculture.
Pour plus d’information cliquez ici
Durant sa formation, l’élève sera amené(e) à développer ou à confirmer des qualités recherchées par les responsables d’entreprises telles que :
Exemple(s) de métier(s):
Poursuites d’études ![]()
Le bac professionnel a pour premier objectif l’insertion professionnelle mais avec un très bon dossier ou une mention à l’examen, une poursuite d’études est envisageable en BTS.
Poursuite d’études conditionnelle.
Exemples de formations poursuivies :

La classe de 3e prépa-métiers est destinée aux élèves volontaires et qui souhaitent découvrir davantage les formations et les métiers dans la voie professionnelle.
La classe de 3e prépa-métiers a pour objectif de faire découvrir aux élèves volontaires à l’issue de la classe de 4e un ensemble d’environnements professionnels et de les accompagner dans la construction de leur projet d’orientation, en particulier vers la voie professionnelle sous statut scolaire et par apprentissage.
Il s’agit de proposer, à des élèves volontaires prêts à se remobiliser autour d’un projet de formation, un accompagnement dans la construction de leur projet personnel. Elle s’inscrit dans le cadre de la personnalisation des parcours.
Durant l’année de quatrième et en vue de la préparation de la phase de dialogue du deuxième trimestre, un entretien personnalisé, fondé sur un bilan des acquis de l’élève et de sa motivation, aura lieu avec le professeur principal et éventuellement d’autres membres de l’équipe du collège (principal, CPE, COP…).
À l’issue de cet échange, l’équipe pourra proposer une 3e « prépa-métier » à l’élève et ses représentants légaux qui pourront en faire la demande lors des vœux définitifs formulés pour le conseil de classe du troisième trimestre.
À l’issue de celui-ci, la proposition de passage en troisième « prépa-métier » est examinée par des commissions académiques ou départementales qui informent l’établissement et les représentants légaux des suites accordées à la demande.
À l’issue de la classe de troisième, les élèves de « prépa-métier » participent à la même procédure d’orientation et d’affectation que les autres élèves. La poursuite d’études se fait, le plus souvent, en seconde professionnelle en lycée ou par la voie de l’apprentissage mais n’exclut pas la voie générale ou technologique des possibilités offertes.
Pour plus d’information: Lien Eduscol
Enseignements Les horaires des enseignements | Horaires hebdo |
|---|---|
| Français | 5 heures dont 1 heure de consolidation |
| Mathématiques | 4 heures 30 dont 1 heure de consolidation |
| Histoire-Géographie-Enseignement moral et civique | 3 heures |
| Langues vivantes (LV1 et LV2) | 5 heures 30 |
| Enseignements artistiques | 1 heure |
| Enseignement de sciences et technologie | 3 heures |
| Éducation physique et sportive | 3 heures |
| Enseignement de découverte professionnelle des métiers et des formations professionnelles | 5 heures (180 heures annualisées) |
| Total (*) | 30 heures |
| (*) S’y ajoutent : au moins 10 heures annuelles de vie de classe par niveau ; à titre indicatif un accompagnement à l’orientation de 36 heures annuelles ; 1 à 4 semaines de stages et de périodes d’immersion | |
Le CAP prépare à un métier dans environ 200 spécialités. Accessible dès la sortie du collège, il dispense un premier niveau de qualification professionnelle (niveau V).
Le CAP se prépare en 2 ans après la classe de 3e, soit en lycée professionnel, soit en CFA (centre de formation d’apprentis).
Cas particuliers : le CAP peut se préparer en 1 an après un premier CAP ou, plus rarement, en 3 ans en cas de difficultés.
L’insertion dans la vie active est une suite logique après un CAP. 1/3 des élèves poursuit toutefois leurs études. 23,5 % d’entre eux entrent en 1re pour préparer un bac professionnel.
D’autres pistes sont possibles, notamment les mentions complémentaires, les brevets professionnels….
Le baccalauréat professionnel se prépare en trois ans après la troisième.
Il existe près de 80 spécialités.
En formation initiale sous statut scolaire, le passage d’un autre diplôme, appelé diplôme intermédiaire, est intégré au cursus : il s’agit du brevet d’études professionnelles (BEP) ou – plus rarement – du certificat d’aptitude professionnelle (CAP).
L’accès peut se faire soit après la classe de 3e, soit après un CAP ou encore après une 2de générale et technologique.
En fin de 3e, lors des vœux d’orientation, les élèves choisissent parmi les familles de métiers ou les spécialités du bac professionnel. 10 familles de métiers sont proposées en 2de professionnelle à la rentrée 2020.
Après un CAP obtenu à la session précédant l’inscription, il est possible de poursuivre une formation vers le bac professionnel en 2 ans, dans une famille de métiers ou une spécialité en cohérence avec celle du diplôme obtenu. Ils intègrent alors la classe de 1re professionnelle.
Après une 2de générale et technologique, la réorientation vers la voie professionnelle est à l’initiative de l’élève et de sa famille. Le conseil de classe ne peut pas imposer ce choix. Si l’élève demande une réorientation dans la voie professionnelle, celle‐ci doit être validée par le chef d’établissement qui peut proposer, en accord avec l’équipe pédagogique et s’ils le jugent utile, un stage passerelle.
Il existe 10 spécialités dans notre établissement.
Baccalauréat professionnel GA | Baccalauréat professionnel Accompagnement, Soins et Services à la Personne ASSP | Baccalauréat professionnel Technicien de fabrication Bois et Matériaux Associés BMA |
Baccalauréat professionnel MN | Baccalauréat professionnel MV | Baccalauréat professionnel MN |
Baccalauréat professionnel MELEC | Baccalauréat professionnel MS |